शिक्षा की गुणवत्ता मुख्यतः शिक्षण और मार्गदर्शन की उपलब्धता पर टिकी होती है। हमने उत्तर-पूर्वी कर्नाटक के 16 ब्लॉकों में मौजूद 1,029 स्कूलों की अध्ययन क्षमता को सुधारने का निर्णय लिया। इसके लिए स्कूलों में पिछड़ रहे विद्यार्थियों को पहचानना और उनकी अध्ययन क्षमता को सुधारना ज़रूरी था। इस काम में मदद करने के लिए शिक्षकों को नियुक्त करना एक कठिन प्रक्रिया थी, जिसकी ज़िम्मेदारी हमने उठाई।
The limits of best practices by Dileep Ranjekar
Accelerated Learning Programme: An End Line Evaluation Study
Learning Curve, Issue I, November 2003
